For Polish click here

Władysław Hasior High School of Visual Arts in Koszalin – a school with an almost 50-year long tradition which educates students in various fields of art; in addition to traditional artistic specialisations it offers room for a variety of unconventional projects.

Wojciech Konieczny – Polish language teacher with over a dozen years of experience, Counsellor of the Student Council, enthusiast of cinema (for almost a decade has been running a Film Discussion Group at school) and mythology (a subject he writes about on his blog); a literary critic by education, seeker of new roads through the school reality by vocation.

Nobody needs convincing about how great a role Greek mythology still plays in the modern world – its presence can be seen practically everywhere and without knowledge of it, it is difficult to imagine a full understanding of many texts of culture or linguistic expressions. Yet, teaching it at school in such a way that it reaches young audience is a huge challenge, because although an interest in the myths seems to be something natural, it often takes unconventional measures to make the world of Greek myths break through hardships of everyday school life. An excellent inspiration to approach the subject in a slightly different way, putting aside the school textbook, was provided by this year’s centenary of the publication of Jan Parandowski’s “Mythology”. The Centre of Studies on the Classical Tradition – OBTA – of the University of Warsaw suggested a ton of inspiring ideas which influenced several initiatives at the Władysław Hasior High School of Visual Arts in Koszalin.

First-year students learned in Polish language classes about myths both in the classic way, through reading Parandowski’s book, and in a less obvious manner: each student selected one of the 40 designated mythological characters to incarnate in class: an activity which included preparation a costume and the necessary props, as well as a presentation of the character in front of the class. This way the Polish language lesson became a stage of the appearance of Poseidon wielding a trident, talking about his disputes with Zeus, of Orpheus with a cardboard lyre, despairing after Eurydice’s death, or of Narcissus, who had little interest in the audience, glancing constantly at the mirror and checking how many more likes he gained on Instagram.

Another challenge for the students was to prepare cards of characters they chose – some of them are in the pictures. The essence of the task was to process the information on the discussed characters in the attractive and familiar to the students form modelled on role-playing games that many of them enjoy.

Role-playing cards of mythological characters made by students at Władysław Hasior High School of Visual Arts in Koszalin – phot. Wojciech Konieczny.

Additionally, students also prepared movies inspired by mythology, which were later screened and discussed in class. They also wrote short essays on the contemporary reception of myths, tracking reflections of mythology in such non-obvious places as K-pop and American series for teens.

However this is not all. A Mythology Week was held at the High School in the spring and the students’ works were displayed at an exhibition during the symposium “My z niej wszyscy… Sto lat Mitologii Jana Parandowskiego” [“We are all made of it… One hundred years of Jan Parandowski’s Mythology”] at the Faculty of “Artes Liberales” of the University of Warsaw. Furthermore, the school joined the group of over 20 educational institutions participating in the European Research Council Proof of Concept Grant “The Modern Argonauts” project at the Faculty of “Artes Liberales” UW. The coordinator of the activities associated with the year of Jan Parandowski’s “Mythology” and the “Modern Argonauts” project at the Koszalin school was the Polish language teacher, Wojciech Konieczny; all of his students took part in the events!

Role-playing cards of mythological characters made by students at Władysław Hasior High School of Visual Arts in Koszalin – phot. Wojciech Konieczny.

Post by Wojciech Konieczny, translated and placed by Olga Strycharczyk, proofread by Elżbieta Olechowska

---

Gry z mitologią w koszalińskim Plastyku, czyli jak mówić o mitach w szkole

Państwowe Liceum Sztuk Plastycznych im. Władysława Hasiora w Koszalinie – szkoła z blisko 50-letnią tradycją, kształcąca uczniów w różnorodnych dziedzinach sztuki, w której obok artystycznych specjalizacji jest też miejsce na rozmaite niekonwencjonalne projekty.

Wojciech Konieczny – nauczyciel języka polskiego z kilkunastoletnim stażem, opiekun Samorządu Uczniowskiego, miłośnik kina (od 9 lat prowadzi w szkole DKF) i mitologii (o której pisze na swoim blogu); z wykształcenia krytyk literacki, z powołania poszukiwacz.

O tym, jak wielką rolę mitologia grecka wciąż odgrywa we współczesnym świecie, nikogo nie trzeba przekonywać – jej obecność można dostrzec praktycznie wszędzie i bez jej znajomości trudno wyobrazić sobie pełne zrozumienie bardzo wielu tekstów kultury czy zwrotów językowych. A jednak mówienie o niej w szkole tak, aby dotrzeć do młodego odbiorcy, jest ogromnym wyzwaniem, bo choć zainteresowanie samymi mitami wydaje się być czymś zupełnie naturalnym, to często potrzeba podjęcia nieszablonowych działań, żeby świat greckich mitów zdołał przebić się przez trudy codziennej szkolnej rzeczywistości. Doskonałą inspiracją do nieco innego podejścia do tematu i odłożenia na bok szkolnego podręcznika jest przypadające na ten rok stulecie publikacji „Mitologii” Jana Parandowskiego. Mnóstwo inspiracji w tym zakresie zaproponował Ośrodek Badań nad Tradycją Antyczną – OBTA UW , a pod ich wpływem kilka inicjatyw zostało podjętych w koszalińskim Państwowym Liceum Sztuk Plastycznych im. Władysława Hasiora.

_{Lekcja o miologii w Państwowym Liceum Sztuk Plastycznych im. Władysława Hasiora w Koszalinie [źródło]}.

Uczniowie klas pierwszych na lekcjach języka polskiego poznawali mity zarówno w sposób klasyczny, poprzez lekturę książki Parandowskiego, jak i mniej oczywisty – każdy z nich wybierał bowiem później jedną z 40 przygotowanych postaci (po jednej dla każdego ucznia) i miał za zadanie się w nią wcielić: można było przygotować strój i niezbędne rekwizyty, a następnie dokonać autoprezentacji na forum klasowym. Tym sposobem sala od języka polskiego zamieniła się w miejsce wystąpień Posejdona dzierżącego trójząb opowiadającego o sporach z Zeusem, Orfeusza z tekturową lirą rozpaczającego po Eurydyce czy Narcyza, który nie był zbyt zainteresowany widownią, cały czas bowiem przeglądał się w lusterku i sprawdzał, ile lajków przybyło mu na Instagramie.

Kolejnym wyzwaniem było przygotowanie przez uczniów kart postaci wybranych przez siebie bohaterów – niektóre z nich można zobaczyć w załączonej galerii. Istotą zadania było przetworzenie informacji na temat omawianych postaci w atrakcyjnej i równocześnie znanej uczniom formie, kojarzonej z grami fabularnymi, w które wielu z nich grywa.

Karty mitologicznych postaci wykonane przez uczniów Państwowego Liceum Sztuk Plastycznych im. Władysława Hasiora w Kaliszu – fot. Wojciech Konieczny.

Poza tym uczniowie kręcili również inspirowane mitologią filmy, które później zostały wyświetlone i omówione na forum klasowym, a także pisali krótkie eseje o współczesnej recepcji mitów, tropiąc ich ślady w tak nieoczywistych miejscach jak koreański pop czy amerykańskie seriale dla nastolatków.

To jednak nie koniec – wiosną w Plastyku został zorganizowany Tydzień Mitologii, a prace uczniów zostały pokazane na wystawie w trakcie sympozjum „My z niej wszyscy… Sto lat Mitologii Jana Parandowskiego” na Wydziale „Artes Liberales” UW. Ponadto szkoła dołączyła do ponad 20 placówek edukacyjnych z całego świata uczestniczących w projekcie European Research Council Proof of Concept Grant „Współcześni Argonauci”, realizowanym na Wydziale „Artes Liberales” UW. Koordynatorem działań związanych z rokiem „Mitologii” i współpracy w ramach projektu „Współcześni Argonauci” w koszalińskim Plastyku był nauczyciel języka polskiego, Wojciech Konieczny, i wszyscy jego uczniowie wzięli udział w wydarzeniach!

Karty mitologicznych postaci wykonane przez uczniów Państwowego Liceum Sztuk Plastycznych im. Władysława Hasiora w Kaliszu – fot. Wojciech Konieczny.

Post przygotował Wojciech Konieczny, zamieściła Olga Strycharczyk