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Dr Michael Stierstorfer teaches German and Latin at the Benedictine secondary school in Schäftlarn near Munich. He is also the Head of German class, coordinator of the school’s internal and regional reading competition and Booktube channel, he supervises the school library and reading recommendations. He is a member of the project HISTORMYTHOS. Intermediale, interkulturelle und diachrone Perspektiven der Antikenrezeption, the Our Mythical Childhood programme, and the Cluster: The Past for the Present – International Research and Educational Programme. In 2017 he co-edited, with Prof. Markus Janka from the University of Munich, the volume Verjüngte Antike. Griechisch-römische Mythologie und Histo­rie in zeitgenössischen Kinder- und Jugendmedien (Universitätsverlag Winter). On 31 March 2025, Dr Michael Stierstorfer was granted the German Teacher Award in the “Outstanding Educators” category. Below, he briefly describes his impressions.

The day of the award ceremony was very eventful; instead of a quiet breakfast, interviews with countless Bavarian radio stations began at 8 a.m. Then, a brisk sprint to the futuristically designed Axica Hall in Berlin, situated between the venerable Hotel Adlon and the Brandenburg Gate, was followed by the beginning of the ceremony. After a cool performance by poetry slammer and cabaret artist Lars Ruppel, the first certificates were presented by Jurors renowned in the field of education. The board of the Heraeus Educational Foundation and the German Philologists’ Association then offered their warm congratulations to the teachers.

In conversation, the very charming host, Alexandra Heraeus, told me that she also lives in Bavaria (Germany) near the school of Schäftlarn. What a small world. An invitation to the monastery was immediately extended. Next, our upper school students appeared on the big screen and explained to the experts what, in their view, constitutes outstanding teaching and what makes an exceptional teacher.

After a performance by education influencer Emily Hornbach, the other prizes in categories such as “Innovative Teaching”, “Cultural Education”, and “Environment and Sustainability” were awarded. At the end of this brilliant ceremony, numerous interviews followed with BR, ZDF-Phoenix, and other audiovisual media. After this press marathon, delicious snacks were served to restore everyone’s strength, which rounded off the event perfectly. Here are excerpts from the Jury’s reasoning for my award:
Special qualities according to the students include creative, innovative, and future-oriented teaching, enthusiasm, extensive use of modern media and techniques, integration of external experts into lessons, strong commitment, and the incorporation of the students’ own world into the classroom.
(German Teacher Award – Innovative Teaching)

Quotations from students’ assessment:
Overall, in our opinion, Mr. Stierstorfer is the most innovative teacher in the country – after all, which other teacher has their own YouTube channel?

Mr. Stierstorfer inspires us with enthusiasm and motivation because he is cheerful when he comes to class every day, always gives appropriate feedback, and his enthusiasm is contagious, as he wants to bring out the best in each of us.

In Mr. Stierstorfer’s classes, everyone can be themselves because he gives feedback at eye level and, through his joyous and strongly optimistic manner, also supports students who are average or weaker.

Moreover, Mr. Stierstorfer consistently stands up for his democratic and humanistic values, which are also reflected in the topics of our “Booktubes”, ranging from political issues to inclusion.

He is the creative “super teacher” at our school and a genuinely great character!

He always tries, by all means, to make something special possible for his students –something that will remain in our life memories.

Mr. Stierstorfer fulfills all the criteria you have mentioned outstandingly.

Mr. Stierstorfer is truly a teacher with heart and soul and a considerable portion of humorous creativity, which for us students is the absolute non plus ultra. That’s why many grades always hope to have him as their teacher.

[…] In this context, he also created an innovative learning circle, which we found very enriching for our lessons because it contained great visuals along with vocabulary and grammar aids. This circle focuses on the popular topic of the reception of Ovid’s Metamorphoses.

Interview for the Science Blog of the University of Regensburg:
https://blog.uni-regensburg.de/bildung-mit-wirkung

Post by Michael Stierstorfer (based on https://www.abtei-schaeftlarn.de/gymnasium-internat/aktuelles), placed by Olga Strycharczyk.

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Schäftlarner Schüler auf Großleinwand am Brandenburger Tor beim Lehrkräftepreis – Eine unglaubliche Verleihung und Ehre für unsere Schule

Dr. Michael Stierstorfer unterrichtet Deutsch und Latein am Gymnasium der Benediktiner in Schäftlarn bei München. Zudem ist er Fachleiter für Deutsch, Koordinator des schulinternen und des regionalen Vorlesewettbewerbs und des Booktube-Kanals, betreut die Schulbibliothek sowie die Leseempfehlungen. Er ist Mitglied des Projekts HISTORMYTHOS. Intermediale, interkulturelle und diachrone Perspektiven der Antikenrezeption, des Programms Our Mythical Childhood sowie des Clusters The Past for the Present – International Research and Educational Programme. Im Jahr 2017 gab er gemeinsam mit Prof. Markus Janka von der Universität München den Band Verjüngte Antike. Griechisch-römische Mythologie und Geschichte in zeitgenössischen Kinder- und Jugendmedien (Universitätsverlag Winter) heraus. Am 31. März 2025 erhielt Dr. Michael Stierstorfer den Deutschen Lehrerpreis in der Kategorie „Herausragende Lehrkräfte“. Im Folgenden schildert er kurz seine Eindrücke.

Der Tag der Verleihung war sehr ereignisreich, anstatt eines ruhigen Frühstücks standen ab 8 Uhr Interviews mit unzähligen bayerischen Radiosendern an. Dann ging die Verleihung nach einem sportlichen Sprint zur futuristisch designten Axica-Halle in Berlin, die zwischen dem altehrwürdigen Hotel Adlon und dem Brandenburger Tor gelegen ist, die Verleihung los. Nach einer coolen Poetry-Slammer Performance von Kabarettist Lars Ruppel, wurden die ersten Urkunden von den namhaften Jurorinnen und Juroren aus der Bildungsszene vergeben: Der Vorstand der Heraeus Bildungsstiftung und der des Deutschen Philologenverbands gratulierten sodann uns Lehrkräften sehr herzlich.

Im Gespräch verriet mir die sehr sympathische Gastgeberin Alexandra Heraeus, dass sie ebenso im Bundesland Bayern (Deutschland) und sogar ganz in der Nähe des Klosters Schäftlarn wohne. So klein ist die Welt. Eine Einladung ins Kloster wurde sogleich ausgesprochen. Als Nächstes erschienen unsere Oberstufenschülerinnen und Schüler auf Großleinwand und erklärten den Experten, was in ihren Augen herausragender Unterricht sei und was eine besondere Lehrkraft ausmache.

Nach einem Auftritt der Bildungsinfluencerin Emily Hornbach wurden noch die  anderen Preise der anderen Kategorien wie „Unterricht Innovativ“, „Kulturelle Bildung“ oder „Umwelt und Nachhaltigkeit“ verliehen. Am Ende dieser genialen Verleihung folgten noch zahlreiche Interviews mit dem BR,  ZDF-Phoenix und anderen audiovisuellen Medien. Nach diesem Presse-Marathon gab es zur Stärkung des leiblichen Wohls sehr leckere Häppchen, wodurch die Veranstaltung passend abgerundet wurde. Auszüge aus der Jury-Begründung für meinen Preis finden sich hier:
Besondere Eigenschaften laut Schülerinnen und Schülern: Kreativer, innovativer und zukunftsorientierter Unterricht, Begeisterungsfähigkeit, umfangreicher Einsatz moderner Medien und Techniken, Einbindung externer Experten in den Unterricht, hohes Engagement, Integration der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler in den Unterricht. (Deutsche Lehrkräftepreis – Unterricht innovativ)

Direktes Lob von Schülerinnen und Schülern:
Insgesamt ist Herr Stierstorfer – also unserer Meinung nach – der innovativste Lehrer im Land, oder welche Lehrkraft hat schon seinen eigenen Youtube-Channel?

Herr Stierstorfer steckt uns dadurch mit Begeisterung und Motivation an, dass er jeden Tag gut gelaunt ist, stets passendes Feedback gibt und sein Enthusiasmus auf uns überspringt, weil er aus jedem von uns das Beste herausholen will.

Im Unterricht von Herrn Stierstorfer kann jeder er selbst sein, weil er den Schülern das Feedback auf Augenhöhe gibt und auch mittlere und schlechtere Schüler durch seine positive und stark optimistische Art mitzieht.

Zuletzt steht Herr Stierstorfer stets für seine demokratischen und humanistischen Werte ein und dies zeigen auch die Themenfelder unserer Booktubes, die von politischen Aspekten bis hin zu Inklusion reichen.

Er der kreativköpfige Superlehrer unserer Schule und ein super Charakter!

Er versucht immer mit allen Mitteln seinen Schülerinnen und Schülern etwas Besonderes zu ermöglichen, was uns fürs Leben im Gedächtnis bleiben soll.

Herr Stierstorfer erfüllt all die von Ihnen genannten Kriterien in herausragender Weise.

Herr Stierstorfer ist wirklich Lehrer mit Leib und Seele und einer riesigen Portion lustiger Kreativität, das ist für uns Schüler das non plus ultra. Daher wünschen sich viele Klassen stets ihn als Lehrer.

[…] In diesem Kontext hat er auch einen innovativen Lernzirkel erstellt, den wir für den Unterricht sehr bereichernd fanden, weil darin tolle Bilder mit Vokabel- und Grammatikhilfen sind.

Interview für den Science Blog der Universität Regensburg:
https://blog.uni-regensburg.de/bildung-mit-wirkung

Post von Michael Stierstorfer (auf Basis von https://www.abtei-schaeftlarn.de/gymnasium-internat/aktuelles), eingetragen von Olga Strycharczyk.